• 2020學年高考政治(人教版)一輪復習考綱定位核心突破課件:必修1 第1單元 第3課 多彩的消費
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  • 2020學年高考政治(人教版)一輪復習考綱定位核心突破訓練 31 哲學基本思想 Word版含解析
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  • www.wstnmx.live課后限時集訓(三十一) 哲學基本思想(建議用時:45分鐘)一、選擇題1.(2019·洛陽聯考)張岱年先生曾經說過這樣一句話:“中國哲學在本質上是知行合一的。思想學說與生活實踐融成一片。中國哲人研究宇宙人生的大問題,常從生活實踐出發,以反省自己的身心實踐為入手處,最后又歸一于實踐,將理論在實踐上加以驗證。” 張岱年的觀點說明(  )A.哲學的智慧產生于人類的實踐活
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  • 2020學年高考政治(人教版)一輪復習考綱定位核心突破學案:必修4 第13單元 單元綜合提升 Word版含答案
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  • www.wstnmx.live單元綜合提升[網絡構建][縱橫相連]1.全面梳理哲學的作用(1)哲學是指導人們生活得更好的藝術。真正的哲學可以使我們正確地看待自然、社會和人生的變化與發展,正確看待社會進步與個人發展,正確對待集體利益與個人利益的關系,正確對待進與退、得與失、名與利。(2)哲學可以為具體科學研究提供世界觀和方法論的指導。(3)真正的哲學都是自己時代的精神上的精華,是社會變革
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  • 2020屆高中政治人教版一輪復習核心梳理考向探究課件:必修3第一單元 文化與生活 第1課
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  • 3.全面認識文化與綜合國力的關系 地位 文化越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉,越來越成為經濟社會發展的重要支撐,越來越成為綜合國力競爭的重要因素 形勢 在世界多極化和經濟全球化進程中,處于弱勢地位的發展中國家,不僅在經濟發展上面臨嚴峻挑戰,而且在文化發展上也面臨嚴峻挑戰 措施 把文化建設作為社會主義現代化建設的重要戰略任務,增強全民族文化創造活力,提高國家文化軟實力,為經濟建設提供正確的方向
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  • 2020屆高中政治人教版一輪復習核心梳理考向探究課件:必修3第二單元 文化傳承與創新 第3課
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  • 謝 謝 觀 看 5.(2019·河南新鄉模擬)《外國人眼中的中國人》是一部關于外國人對中國人看法的紀錄片,記錄了超過30位來自不同國家的人對中國人的印象,其中大多數外國人對中國家庭教育中“望子成龍”現象不理解。面對外國人的評價,我們應該 (  ) ①尊重差異,理解個性 ②相互借鑒,求同存異 ③加強交流,消除差異 ④創新文化,加強傳播 A.①③  B.②④ C.①②  D.③④ C   解析
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  • 2020屆高中政治人教版一輪復習核心梳理考向探究課件:必修3第三單元 中華文化與民族精神 第7課
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  • 抗震救災精神是胡錦濤對全黨全國各族人民在“5·12”四川汶川特大地震的抗震救災中所表現出來的偉大精神的概括:“萬眾一心、眾志成城,不畏艱險、百折不撓,以人為本、尊重科學。”。抗震救災精神,是愛國主義、集體主義、社會主義精神的集中體現和新的發展,是我們黨和軍隊光榮傳統和優良作風的集中體現和新的發展,是中華民族的民族精神在當代中國的集中體現和新的發展。抗震救災精神是黨和人民極為寶貴的精神財富。 [易
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  • 2020屆高中政治人教版一輪復習核心梳理考向探究課件:必修3第二單元 文化傳承與創新 第5課
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  • 2.文化創新與借鑒、融合的關系 (1)文化創新的過程,既是一個不同民族文化相互交流、融合的過程,又是一個借鑒、汲取人類一切優秀文化成果,發展民族文化的過程。不同民族文化之間交流、借鑒與融合,是文化創新必然要經歷的過程。 (2)在學習和借鑒其他民族優秀文化成果時,要以我為主,為我所用。 3.堅持文化創新的正確方向 4.文化創新的基本要求 重難點 根本途徑 立足于社會實踐 基本途徑 繼承傳統,推陳
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  • 2020屆高中政治人教版一輪復習核心梳理考向探究課件:必修3第二單元 文化傳承與創新 第4課
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  • 1.正確認識和把握文化繼承與文化發展的關系 考點二 文化在繼承中發展 重難點 文化繼承 文化發展 繼承 傳統文化具有積極的、健康的內容,同時具有消極的、落后的部分。這些積極成分具有重要現實價值 隨著社會生產力、經濟、政治的變化,傳統文化的相應內容也應隨著社會生活而變化 態度 取其精華、去其糟粕;批判繼承,古為今用 推陳出新,革故鼎新 文化繼承 文化發展 做法 辯證地認識傳統文化在現實生活中的作用,
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  • 2020屆高中政治人教版一輪復習核心梳理考向探究課件:必修3第一單元 文化與生活 第2課
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  • 2.促進人的全面發展 (1)社會發展與人的發展的關系:社會發展和人的發展相互結合、相互促進。社會生產力和經濟文化的發展是逐步提高、永無休止的歷史過程,人的全面發展也是逐步提高、永無休止的過程。 (2)人的全面發展:表現在人的思想道德素質、科學文化素質和健康素質等各方面得到全面提高。優秀文化對促進人的全面發展起著不可替代的作用。 [提醒] 把握影響和塑造的區別:(1)文化對人的影響,包括有利影響和不
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  • 2020屆高中政治人教版一輪復習核心梳理考向探究課件:必修3第三單元 中華文化與民族精神 第6課
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  • 解析 各民族間經濟的和政治的、歷史的和地理的多種因素的不同,決定了各民族文化之間存在著差異,③錯誤;文化多樣性是人類社會的基本特征,也是人類文明進步的重要動力,但經濟社會發展的根本動力是人類社會的基本矛盾運動,④錯誤。 5.(2019·河北邯鄲入學檢測)2018年5月,國務院新聞辦公室舉行的“中華文明起源與早期發展綜合研究成果發布會”指出,中華文明在自身發展過程中,廣泛受到外來文明的影響。源
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  • 2020屆高中政治人教版一輪復習核心梳理考向探究課件:必修3第一單元 文化與生活 單元綜合提升1
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  • 返回導航 必修3 第一單元 文化與生活 第1輪 · 政治 文化生活 必修3 第一單元 文化與生活 單元綜合提升 02 前掛后聯提能 欄 目 導 航 01 網絡構建總結 01 網絡構建總結 1.一般意義上文化的作用 (1)文化對社會的作用 ①文化作為一種精神力量,能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量,對社會發展產生深刻的影響。 ②文化與經濟、政治相互影響、相互交融。文化反作用于政治、經
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  • 2020屆高中政治人教版一輪復習核心梳理考向探究課件:必修3第二單元 文化傳承與創新 單元綜合提升2
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  • 返回導航 必修3 第二單元 文化傳承與創新 第1輪 · 政治 文化生活 必修3 第二單元 文化傳承與創新 單元綜合提升 02 前掛后聯提能 欄 目 導 航 01 網絡構建總結 01 網絡構建總結 1.怎樣正確對待文化多樣性 (1)首先要認同本民族的文化,培育好、發展好本民族的文化。 (2)既要認同本民族的文化,又要尊重其他民族文化,相互尊重,求同存異,尊重世界文化多樣性,共同促進人類文明繁榮進步。
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  • 2020屆高中政治人教版一輪復習核心梳理考向探究課件:必修3第三單元 中華文化與民族精神 單元綜合提升3
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  • 返回導航 必修3 第三單元 中華文化與民族精神 第1輪 · 政治 文化生活 必修3 第三單元 中華文化與民族精神 單元綜合提升 02 前掛后聯提能 欄 目 導 航 01 網絡構建總結 01 網絡構建總結 1.中華文化與中華民族精神的關系 (1)中華民族精神是中華文化的精髓,是中華民族之魂。中華文化的力量,集中表現為民族精神的力量。因此,弘揚和培育民族精神是我國當前文化建設的重要內容,也是社會主
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  • 2020屆高中政治人教版一輪復習核心梳理考向探究練習:必修3第一單元 文化與生活 課時練22 Word版含解析
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  • www.wstnmx.live課時練(二十二) 文化對人的影響一、選擇題1.“人生就是一場旅行,不在乎目的地,在乎的應是沿途的風景以及看風景的心情。”這體現的文化生活道理是(  )A.精神力量可以轉化為物質力量B.人是文化的創造者也是享受者C.要積極參加各種文化活動D.文化塑造人生,促進人的發展B [關注更多的是過程和心情,反映了文化是人們實踐的產物,也對人產生影響,B符合題意;材料沒
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  • 2020屆高中政治人教版一輪復習核心梳理考向探究練習:必修3第三單元 中華文化與民族精神 課時練27 Word版含解析
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  • www.wstnmx.live課時練(二十七) 我們的民族精神一、選擇題1.中華民族之所以歷經滄桑而銳氣不減,千錘百煉而斗志更堅。從文化生活的角度看,其中一個重要原因是(  )A.中華民族精神永不泯滅B.我國國際地位不斷提高C.中華文化源遠流長,博大精深D.始終以馬克思主義為指導思想A [本題考查民族精神的重要性,注意設問的規定性即從“文化生活”角度。]2.《論語》《孟子》《韓非子》
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  • 2020屆高中政治人教版一輪復習核心梳理考向探究練習:必修3第三單元 中華文化與民族精神 課時練26 Word版含解析
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  • www.wstnmx.live課時練(二十六) 我們的中華文化一、選擇題1.中華文明有著5 000多年的悠久歷史,是中華民族自強不息、發展壯大的強大精神力量。作為中華文化“源遠流長”的見證最有說服力的是(  )①文學藝術 ②漢字 ③史書典籍 ④科學技術A.①②  B.②③ C.①③  D.②④B [漢字與史書典籍是中華文化“源遠流長”的見證,文學藝術和科學技術體現中華文化的博大精深,
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  • 2020屆高中政治人教版一輪復習核心梳理考向探究練習:必修3第二單元 文化傳承與創新 課時練25 Word版含解析
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  • www.wstnmx.live課時練(二十五) 文化創新一、選擇題1.(2018·江蘇卷·20)央視播出的紀錄片《民族的吼聲》獲得了廣泛的好評。它以8首抗戰歌曲的創作歷程為線索,展現了那個烽火連天的時代,喚醒了人們塵封已久的抗戰記憶。材料表明(  )A.人民群眾是文化創造的主體B.文化創新推動社會實踐的發展C.社會實踐是優秀文化作品的源泉D.文化創新促進傳統文化的繁榮C [C對:材料強
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  • 2020屆高中政治人教版一輪復習核心梳理考向探究練習:必修3第二單元 文化傳承與創新 課時練24 Word版含解析
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  • www.wstnmx.live課時練(二十四) 文化的繼承性與文化發展一、選擇題1.五月端午,一個傳統悠久的音符,促使我想起——偉大愛國詩人屈原的情愫;五月的端午,粽香的回味,香包的驅毒,喚醒我想起——“舉賢若能,修明法度”是屈原美政理想的傾訴;五月的端午,一場龍舟競技的角逐,激勵我想起——一個不屈不撓、追逐夢想、東方醒獅的民族……由端午節的相關事物我們可以推斷出(  )①民族節日蘊含著民族生
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  • 2020屆高中政治人教版一輪復習核心梳理考向探究練習:必修3第二單元 文化傳承與創新 課時練23 Word版含解析
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  • www.wstnmx.live課時練(二十三) 文化的多樣性與文化傳播一、選擇題1.(2019·湖北七校聯考)“八月十五月正圓,中秋月餅香又甜”。月餅與時令瓜果是中秋節令食品,是秋收的果實,也是民間享受節日親情的又一重要物象。作為中華民族重要的傳統節日之一,中秋節(  )①具有濃厚的歷史文化底蘊,承載著人倫孝悌的血脈親情 ②包含著生活中的民族風土人情,反映了民族團結和國家統一的愿望 ③是民族歷
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  • 2020年度高考政治一輪復習考點詳解巧突破課件:第三部分 必修3 第二單元 第三課 文化的多樣性與文化傳播
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  • 易錯知識 1 尊重文化的多樣性就是尊重其他民族的文化 知識點撥 1:對待文化多樣性的正確態度是:既要認同本 民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鑒,求同存異,尊 重世界文化多樣性,共同促進人類文明繁榮進步。 矯正訓練 1:我國著名社會學家費孝通先生指出,各美其 美,美人之美,美美與共,天下大同。這啟示我們,在國際文 化交流中要( ) ①僅認同中華文化 ②堅持各民族文化一律平等 ③全
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