• 2019學年高中數學人教A版思考辨析名師點撥選修1-1課件:模塊復習課4
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  • 專題歸納 高考體驗 考點三:利用導數研究函數的單調性 5.(2017浙江高考)函數y=f(x)的導函數y=f'(x)的圖象如圖所示,則函數y=f(x)的圖象可能是 (  ) 專題歸納 高考體驗 解析:設導函數y=f'(x)的三個零點分別為x1,x2,x3,且x1<0
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  • 2019學年高中數學人教A版思考辨析名師點撥選修1-1課件:第二章 圓錐曲線與方程 習題課2.1
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  • 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5.已知兩圓C1:(x+4)2+y2=9,C2:(x-4)2+y2=169,動圓P與C1外切,與C2內切,求圓心P的軌跡. -*- 首頁 習題課——橢圓的綜合問題 1.橢圓的焦點三角形問題 2.直線與橢圓的位置關系 (1)直線與橢圓一共有三種位置關系:相交、相切、相離. (2)判斷直線與橢圓位置關系的方法:將直線方程Ax+By+C=0與
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  • 2019學年高中數學人教A版思考辨析名師點撥選修1-1課件:第三章 導數及其應用 3.3.3
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  • 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.函數f(x)=xe-x,x∈[0,4]的最小值為     .? 1 2 3 4 5 -*- 首頁 3.3.3 函數的最大(小)值與導數 1.函數在閉區間的最值 一般地,如果在區間[a,b]上,函數y=f(x)的圖象是一條連續不斷的曲線,那么它必有最大值和最小值. 名師點撥函數最值與極值的區別 1.函數在閉區間上若存在最大值或最小值,則最大值或最小值只能各
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  • 2019學年高中數學人教A版思考辨析名師點撥選修1-1課件:第三章 導數及其應用 3.1
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  • -*- 首頁 3.1 變化率與導數 1.函數的平均變化率及其意義 名師點撥Δx是一個整體符號,而不是Δ與x相乘,它表示自變量的改變量,可以為正,也可以為負,但不能等于零;Δy是相應函數值的改變量,它可以為正,可以為負,也可以等于零,若Δx=x1-x2,則Δy=f(x1)-f(x2). 【做一做1】 (1)下列說法錯誤的是(  ) A.函數的平均變化率可以大于零 B.函數的平均變化率可以小于零 C
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  • 2019學年高中數學人教A版思考辨析名師點撥選修1-1課件:第二章 圓錐曲線與方程 習題課2.3
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  • 5.已知拋物線y2=-8x的頂點為O,點A,B在拋物線上,且OA⊥OB,求證:直線AB經過一個定點. -*- 首頁 習題課——拋物線的綜合問題 1.利用拋物線的定義解題 若拋物線的焦點為F,準線為l,點P在拋物線上,那么點P到點F的距離等于點P到l的距離. 2.拋物線的焦半徑與焦點弦 (1)拋物線的焦半徑 (2)拋物線的焦點弦 【做一做2】 過拋物線y2=2px(p>0)的焦點作直線交拋物線于P
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  • 2019學年高中數學人教A版思考辨析名師點撥選修1-1課件:第二章 圓錐曲線與方程 2.1.2
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  • 單擊此處編... text has been truncated due to evaluation version limitation.編輯母版文... text has been truncated due to evaluation version limitation.第二級第三級第四級第五級2019/... text has been truncated due to evaluati
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  • 2019學年高中數學人教A版思考辨析名師點撥選修1-1課件:第三章 導數及其應用 3.3.2
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  • 1 2 3 4 5 3.已知定義在(a,b)上的可導函數f(x)的導函數f'(x)的圖象如圖所示,則f(x)的極值點的個數為(  ) ? A.1B.2 C.3D.4 解析:由函數在極值點附近的左右兩側導數值符號相反可知,函數一共有3個極值點. 答案:C 1 2 3 4 5 4.若x=-2與x=4是函數f(x)=x3+ax2+bx的兩個極值點,則a-b=     .? 解析:依題意有-2
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  • 2019學年高中數學人教A版思考辨析名師點撥選修1-1課件:第二章 圓錐曲線與方程 2.2.1
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  • -*- 首頁 2.2.1 雙曲線及其標準方程 1.雙曲線的定義 名師點撥理解雙曲線的定義,應重點抓住它與橢圓的不同點: (1)雙曲線的定義中是動點到兩個定點的距離的差的絕對值等于非零常數,而不是差等于常數,否則軌跡只能為雙曲線的某一支,設F1,F2表示雙曲線的左、右焦點. ①若|MF1|-|MF2|=2a,則點M在右支上;②若|MF2|-|MF1|=2a,則點M在左支上. (2)雙曲線的定義中,
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  • 2019學年高中數學人教A版思考辨析名師點撥選修1-1練習:第三章 導數及其應用 3.2 Word版含解析
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  • 3.2 導數的計算課后訓練案鞏固提升1.(2016安徽滁州高二檢測)f(x)=1x3x2,則f'(-1)=(  )A.52B.-52C.53D.-53解析:因為f(x)=x-53,所以f'(x)=-53x-83,所以f'(-1)=-53(-1)-83=-53.答案:D2.已知f(x)=ax3+3x2+2,若f'(-1)=4,則a的值是(  )A.193B.103C.1
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  • 2019學年高中數學人教A版思考辨析名師點撥選修1-1練習:第三章 導數及其應用 3.1 Word版含解析
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  • 3.1 變化率與導數課后訓練案鞏固提升1.(2016陜西西安高二月考)如圖,函數f(x)在A,B兩點間的平均變化率是(  )A.1B.-1C.2D.-2解析:所求的平均變化率ΔyΔx=1-33-1=-1.答案:B2.已知函數f(x)=ax+3,若f'(1)=3,則a等于(  )A.2B.-2C.3D.-3解析:因為f'(x)=limΔx→0f(x+Δx)-f(x)Δx
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  • 2019學年高中數學人教A版思考辨析名師點撥選修1-1練習:第二章 圓錐曲線與方程 習題課2.3 Word版含解析
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  • 習題課——拋物線的綜合問題課后訓練案鞏固提升一、A組1.以拋物線y2=2px(p>0)的焦半徑|MF|為直徑的圓與y軸的位置關系是(  )A.相交B.相切C.相離D.不確定解析:由拋物線定義知|MF|=xM+p2,所以半徑r=|MF|2=xM2+p4,而圓心為MF的中點xM+p22,yM2,圓心到y軸的距離為xM+p22=r,故該圓與y軸相切.答案:B2.過拋物線y2=8x的焦
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  • 2019學年高中數學人教A版思考辨析名師點撥選修1-1練習:第二章 圓錐曲線與方程 習題課2.2 Word版含解析
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  • 習題課——雙曲線的綜合問題課后訓練案鞏固提升一、A組1.設P是雙曲線x2a2-y29=1(a>0)上一點,雙曲線的一條漸近線方程為3x-2y=0,F1,F2分別是雙曲線的左、右焦點,若|PF1|=3,則|PF2|=(  )A.1或5B.7C.8D.9解析:因為雙曲線x2a2-y29=1的漸近線方程為y=±3ax,而已知一條漸近線方程為3x-2y=0,所以a=2.根據雙曲線的定義|
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  • 2019學年高中數學人教A版思考辨析名師點撥選修1-1練習:第二章 圓錐曲線與方程 習題課2.1 Word版含解析
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  • 習題課——橢圓的綜合問題課后訓練案鞏固提升一、A組1.(2016四川綿陽高二月考)已知點M(3,0),直線y=k(x+3)與橢圓x24+y2=1相交于A,B兩點,則△ABM的周長為(  )A.4B.8C.12D.16解析:橢圓x24+y2=1的焦點在x軸上,a2=4,b2=1,c=a2-b2=3,所以橢圓的兩個焦點為N(-3,0),M(3,0).又因為直線y=k(x+3)必經過定點
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  • 2019學年高中數學人教A版思考辨析名師點撥選修1-1練習:第二章 圓錐曲線與方程 測評 Word版含解析
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  • 第二章測評(時間:120分鐘 滿分:150分)一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分)1.已知曲線C:mx2+y2=1,則“曲線C是雙曲線”是“m<0”的(  )A.充分不必要條件B.必要不充分條件C.充分必要條件D.既不充分也不必要條件解析:“mx2+y2=1是雙曲線”充分必要條件為m·1<0,即m<0,所以選C.答案:C2.(原創題)若點A(2,-1)在拋物線y
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  • 2019學年高中數學人教A版思考辨析名師點撥選修1-1練習:第二章 圓錐曲線與方程 2.3.2 Word版含解析
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  • 2.3.2 拋物線的簡單幾何性質課后訓練案鞏固提升一、A組1.若點P在拋物線x2=-12y上,且P到拋物線的準線的距離為d,則d的取值范圍是(  )A.[6,+∞)B.[3,+∞)C.(6,+∞)D.(3,+∞)解析:由已知得2p=12,所以p2=3,因此d的取值范圍是[3,+∞).答案:B2.(2016陜西咸陽高二月考)已知拋物線x2=-4y的通徑為AB,O為坐標原點,則( 
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  • 2019學年高中數學人教A版思考辨析名師點撥選修1-1練習:第二章 圓錐曲線與方程 2.3.1 Word版含解析
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  • 2.3.1 拋物線及其標準方程課后訓練案鞏固提升1.對拋物線x2=4y,下列描述正確的是(  )A.開口向上,焦點為(0,1)B.開口向上,焦點為0,116C.開口向右,焦點為(1,0)D.開口向右,焦點為116,0解析:拋物線x2=4y開口向上,焦點為(0,1),因此選A.答案:A2.在平面直角坐標系內,到點(1,1)和直線x+2y=3的距離相等的點的軌跡是(  )     
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  • 2019學年高中數學人教A版思考辨析名師點撥選修1-1練習:第二章 圓錐曲線與方程 2.2.2 Word版含解析
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  • www.wstnmx.live2.2.2 雙曲線的簡單幾何性質課后訓練案鞏固提升一、A組1.雙曲線x29-y216=1的左焦點與右頂點之間的距離等于(  )A.6B.8C.9D.10解析:由已知得左焦點(-5,0),右頂點(3,0),所以左焦點與右頂點之間的距離等于8.答案:B2.中心在原點,焦點在x軸上的雙曲線的實軸與虛軸相等,一個焦點到一條漸近線的距離為2,則雙曲線方程為( 
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  • 2019學年高中數學人教A版思考辨析名師點撥選修1-1練習:第二章 圓錐曲線與方程 2.2.1 Word版含解析
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  • 2.2.1 雙曲線及其標準方程課后訓練案鞏固提升1.若點P(x,y)滿足(x-5)2+y2-(x+5)2+y2=6,則點P的軌跡是(  )A.雙曲線B.雙曲線的左支C.雙曲線的右支D.一條射線解析:依題意,點P到定點(5,0)的距離與到定點(-5,0)的距離之差等于6,且6<10,所以點P的軌跡是以(5,0)與(-5,0)為焦點的雙曲線的左支.答案:B2.方程x2sinθ-3+y
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  • 2020年高考數學(理)人教版一輪復習專題分類講解化解疑難練習:第七章 3 第3講 二元一次不等式(組)及簡單的線性規劃問題 Word版含解析
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  • www.wstnmx.live [基礎題組練]1.(2019·唐山五校聯考)設變量x,y滿足eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x+y≥1,,x-y≥0,,2x-y-2≤0,))則目標函數z=2x+y的最小值為(  )A.eq \f(3,2)B.2C.4D.6解析:選A.作出不等式組所表示的平面區域,如圖中陰影部分所示,作出直線2x+y=0,平移該直線,易知當直
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  • 2020年高考數學(理)人教版一輪復習專題分類講解化解疑難練習:第七章 2 第2講 一元二次不等式的解法 Word版含解析
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  • www.wstnmx.live [基礎題組練]1.不等式(x-2)(2x-3)<0的解集是(  )A.eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-∞,\f(3,2)))∪(2,+∞)  B.RC.eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(3,2),2))D.?解析:選C.因為不等式(x-2)(2x-3)<0,解得eq \f(3,2
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