• 2020學年高考語文人教版一輪復習高頻考點刷題課件:專題九 考點突破 學案1 成語使用正誤辨析
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  • 解析:D A項,金玉滿堂:既指占有很多財富,也比喻人很有才學,學識豐富。正確。B項,老氣橫秋:形容人擺老資格,自以為了不起的樣子;也形容年輕人沒有朝氣,暮氣沉沉的樣子。此處為第一個意思。C項,按圖索驥:比喻按照線索尋找,也比喻辦事機械、死板。此處成語用來形容公安人員按照調查所得線索捉拿在逃人員,成語使用正確。D項,釜底游魚:在鍋里游著的魚。比喻處在絕境中的人。也比喻即將滅亡的事物。與語境不符。
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  • 2020學年高考語文人教版一輪復習高頻考點刷題課件:專題四 考點突破 學案1 夯實圖文轉換能力
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  • 【題型三】曲線表 3.(2012·天津卷)閱讀方式在數字時代已發生變化,請按要求回答相關問題。 (1)中國新聞出版研究院最近完成了“第九次全國國民閱讀調查”,請根據以下兩個統計表簡要說明調查結果。 ? ?
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  • 2020學年高考語文人教版一輪復習高頻考點刷題課件:專題二 考點突破 學案1 把握小說情節題三大考點
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  • 作品是怎樣敘述渡夫的故事的?這樣寫有什么好處?請簡要分析。 ? ? ?
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  • 2020學年高考語文人教版一輪復習高頻考點刷題課件:專題二 考點突破 學案5 掌握小說探究題四大考點
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  • 【總結提升】 請思考小說人物探究題的設問角度及答題切入點: ? ?
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  • 2020學年高考語文人教版一輪復習高頻考點刷題課件:專題三 考點突破 學案4 鑒賞散文表達技巧題兩大考點
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  • 2.常見的表現手法及作用 常用的有象征、襯托、欲揚先抑、虛實結合、托物言志、以小見大和渲染等。 分類 內容闡釋和表達效果 象征 象征手法,就是以具體事物去表現某種抽象意義的一種文學手法。表現效果是:寓意深刻,能豐富人們的聯想,耐人尋味;能給人以簡練、形象的實感,能表達真摯的感情。 襯托 為了突出主要事物,用類似的事物或反面的、有差別的事物做陪襯,這種“烘云托月”的修辭手法叫襯托。運用襯托手法,能突
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  • 2020學年高考語文人教版一輪復習高頻考點刷題課件:專題三 考點突破 學案3 掌握散文語言鑒賞題兩大考點
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  • 【總結提升】 請思考理解句子含意題的作答關注點都有哪些: ? ? ?
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  • 2020年高考語文一輪復習考題專項練習:基礎突破 基礎專項練44日常應用文微寫作 Word版含解析
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  • 基礎專項練44 日常應用文微寫作1.班級將舉行一次“我們該讀什么書”的專題討論會,就作家畢淑敏和汪曾祺的不同閱讀觀展開辯論。請你準備好發言,表達自己的觀點并簡述理由。畢淑敏:名著一般多是經過了許多年代的考驗,是被大師們的智慧之磨研磨了無數次的精品。讀的時候,像烈火烹油的滿漢全席,為大享樂。汪曾祺:我讀書很雜,毫無系統,也沒什么目的。隨手抓起一本書來就看。覺得沒意思,就丟開。答:______
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  • 2020年高考語文一輪復習考題專項練習:基礎突破 基礎專項練35日常應用文微寫作 Word版含解析
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  • 基礎專項練35 日常應用文微寫作1.某教育出版社編寫了《語文》一書,但因為本書所收錄作品的部分作者所提供的地址不詳,無法向其支付稿酬,請你替該出版社擬寫一則“敬告作者”的正文。(要求90個字左右)敬告作者尊敬的各位作者:我社在編寫《語文》一書中,幸賴各位作者的垂顧支持,現《語文》一書已出版,我出版社已向大部分作者支付了稿酬,_________________________________
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  • 2020年高考語文一輪復習考題專項練習:基礎突破 基礎專項練26日常應用文微寫作 Word版含解析
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  • 基礎專項練26 日常應用文微寫作1.閱讀下面的材料,根據要求完成題目。尚清中學將從2018年12月份開始開展“陽光手機”活動。為確保這一活動順利展開,學校決定于2018年11月 26日15:00在報告廳舉行一場辯論賽,辯題是“高中生在校園使用手機是利多還是弊多”,擬邀請部分家長組成評委團。請以尚清中學校團委的名義,擬寫給家長評委邀請函的正文。要求語言表達簡明、得體。尊敬的學生家長:__
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  • 2020年高考語文一輪復習考題專項練習:基礎突破 基礎專項練17日常應用文微寫作 Word版含解析
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  • 基礎專項練17 日常應用文微寫作1.高三學生李明酷愛DIY(手工制作)。近日,他收到了美國一所大學DIY大賽的邀請,請他9月份去參加為期7天的培訓和比賽。他很想去,但是父母認為現在是高考復習的關鍵時期,建議他放棄機會全力備考。請從李明的角度,給父母寫一封短信表達自己的想法。要求:①觀點明確,層次清晰;②語言連貫、得體;③不超過120個字。爸爸媽媽:_____________________
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  • 2020年高考語文一輪復習考題專項練習:基礎突破 基礎專項練8日常應用文微寫作 Word版含解析
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  • 基礎專項練8 日常應用文微寫作1.春天就要到了,你家鄉的春天一定特別美麗,請用生動形象的語言寫一封短箋,對你的遠方的朋友發出誠摯的邀請。要求:①至少運用一種修辭方法,②不少于90個字,③只寫正文。答:________________________________________________________________________答案 (示例)親愛的朋友!來我的家鄉做客吧!我們一
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  • 2020學年高中語文人教版名師研討核心突破必修5課件:第一單元 第1課 林教頭風雪山神廟
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  • 第1課 林教頭... text has been truncated due to evaluation version limitation.施耐庵核心素養目標思維與審美... text has been truncated due to evaluation version limitation.1.欣賞精彩的... text has been truncated due to evaluat
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  • 2020年高考語文一輪復習課堂提能考點突破課件:第五部分 微寫作 第二編 第1講 組合式材料——想的比別人廣
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  • 第二編 欲求出彩,入題要怪 ——5招教你獨辟蹊徑,不落俗套 第1講 組合式材料——想的比別人廣 ①分析不同詞句各自的含義(內涵); ②組合詞句,確定角度和立意(在此步驟中,要有異中求同、同中求異、對立統一的辯證思維,才能組合延伸出好的角度和立意); ③根據寫作任務,謀篇布局,展開寫作。 思維流程 “組合式”任務驅動型作文往往圍繞一個大話題,提供一些既獨立又有內在關聯的材料(詞語或
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  • 2020年高考語文一輪復習課堂提能考點突破課件:第五部分 微寫作 第二編 第2講 多義類材料——想的比別人妙
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  • 2020年高考語文一輪復習課堂提能考點突破課件:第五部分 微寫作 第二編 第3講 比喻式材料——想的比別人高
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  • 2020年高考語文一輪復習課堂提能考點突破課件:第五部分 微寫作 第二編 第4講 圖文式材料——想的比別人巧
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  • 2020年高考語文一輪復習課堂提能考點突破課件:第五部分 微寫作 第二編 第5講 思辨類材料——想的比別人深
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  • 2020年高考語文一輪復習課堂提能考點突破課件:第五部分 微寫作 第三編 第1講 并列式結構——易學好用保底分
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  • 2020年高考語文一輪復習課堂提能考點突破課件:第五部分 微寫作 第三編 第2講 層進式結構——層層推進爭優秀
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  • 2020年高考語文一輪復習課堂提能考點突破課件:第五部分 微寫作 第三編 第3講 對比式結構——正反論證說理透
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