• 2020學年高考語文人教版一輪復習高頻考點刷題課件:專題六 考點突破 學案1 突破常見文言實詞在文中的含義的四大考點
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  • 解析:D D項,“庠序”是同義復詞,都是“學校”的意思。A項,“作息”偏在“作”,“息”是襯字。B項,“少長”偏在“長”,“少”是襯字。C項, “遠近”偏在“遠”,“近”是襯字。 解析:A A項,“存亡”指“存在”和“滅亡”兩個方面,是并列結構。B項, “公姥”偏在“姥”,“公”是襯字。C項,“多少”偏在“多”,“少”是襯字。D項,“淺深”偏在“深”,“淺”是襯字。 解析:B B項,“父兄”,偏在
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  • 2020學年高考語文人教版一輪復習高頻考點刷題課件:專題七 考點突破 學案3 突破古代詩歌閱讀客觀選擇題
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  • ︱高中總復習︱一輪·語文 ︱高中總復習︱一輪·語文 學案3 突破古代詩歌閱讀客觀選擇題 考點解讀 古代詩歌鑒賞客觀選擇題在經歷了“五選二”形式后,2018年回歸“四選一” 形式。 其主要考查點有如下幾類: 真題對接 1.(2018·全國Ⅰ卷,節選)閱讀下面這首唐詩,完成下面小題。 野 歌 李 賀 鴉翎羽箭山桑弓,仰天射落銜蘆鴻。 麻衣黑肥沖
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  • 2020學年高考語文人教版一輪復習高頻考點刷題課件:專題六 考點突破 學案5 突破文言翻譯題
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  • 【應用體驗】 答案:①辨、具、取;②不取于民(狀語后置句);③分辨其中可以備辦的,不從民間榨取。 (1)句翻譯得分步驟: ①關鍵詞語:_________________________________________________ ②調整句式:_________________________________________________ ③準確翻譯:_____________________
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  • 2020學年高考語文人教版一輪復習高頻考點刷題課件:專題三 考點突破 學案2 掌握散文歸納概括題兩大考點
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  • 【總結提升】 請思考概括散文情感、主旨題的題干表述有何特點,應該如何審題、作答: ? ? ?
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  • 2020學年高考語文人教版一輪復習高頻考點刷題課件:專題一 考點突破 學案2 三重比對篩選整合文中信息
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  • 解析:B A項,“在歷史上是互相隔膜的”無中生有。C項,“無助于促進新思想生成”忽略文本中的條件,表述絕對化,錯誤。文本第4段說“然而,僅僅停留在‘照著講’……可能無助于思想的創新”。D項,“逐漸過渡”錯誤,文本第4段論述了“照著講”與“接著講”二者總是無法分離的,不存在時間上的過渡。 ︱高中總復習︱一輪·語文 ︱高中總復習︱一輪·語文 學案2 三重比對,篩選整合文中信息 考點解讀 高考論述類文本
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  • 2020年高考語文人教版大一輪復習名師研習深刻解讀課件:第3部分 專題15 第5講 立足人物品格
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  • 謝 謝 觀 看 3.對社會的作用。 也就是分析人物形象的社會意義,結合社會現實深切理解作品中的人物對當代社會的思想產生的影響或作用,體會人物形象的藝術價值給人們帶來的某種啟示,這是作品的真正寫作意圖。 烤肉劉的買賣不錯,一到飯口,尤其是中午,人總是滿的。附近有幾個小工廠,廠里沒有食堂,烤肉劉就是他們的食堂。工人們都正在壯年,能吃,餡餅至少得來五個(半斤),一瓶啤酒,二兩白的。女工則多半是拿一個飯盒
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  • 2020年高考語文人教版大一輪復習名師研習深刻解讀講義:第4部分 專題20 必備素材 Word版含答案
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  • 主題一 家國意識和人文情懷◎ 實現中國夢必須弘揚中國精神。這就是以愛國主義為核心的民族精神,以改革創新為核心的時代精神。這種精神是凝心聚力的興國之魂、強國之魄。——習近平◎ 天下者,我們的天下;國家者,我們的國家;社會者,我們的社會。我們不說,誰說?我們不干,誰干?——毛澤東◎ 一個人只要熱愛自己的祖國,有一顆愛國之心,就什么事情都能解決。什么苦楚,什么冤屈都受得了。——冰心◎
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  • 遼寧專用2020年高考語文必修3品讀研析重點探究課件:第四單元 科普文章 26宇宙的邊疆
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  • 遼寧專用2020年高考語文必修3品讀研析重點探究課件:第一單元 中外小說 1林黛玉進賈府
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  • 遼寧專用2020年高考語文必修3品讀研析重點探究課件:第三單元 中國古代論述類文章 21師說
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  • 2020年高考語文人教版一輪復習深度解讀重點剖析講義:分冊三 第一部分 專題一 第1課時 成語誤用原因練中悟通(習題課) Word版含答案
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  • 第一部分 語用多練在平時專題一 正確使用成語第1課時 成語誤用原因練中悟通(習題課)一、7類易誤成語感知練判斷各題組中加點成語的使用是否恰當,對的打“√”,錯的打“×”,并說明理由。題組(一) 易望文生義的成語1.作為與南海爭議無關的域外國家,日本逢人說項,渲染緊張氣氛,口口聲聲說要改善日中關系,卻又四處渲染“中國威脅”,堪稱國際政治舞臺上的“奇葩”。判斷:(×)理由:望文生義。
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  • 2020年高考語文人教版一輪復習深度解讀重點剖析講義:分冊三 第一部分 專題一 【學語文 在課下】 常考易錯成語練中積累 Word版含答案
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  • [學語文·在課下] 常考易錯成語練中積累一、易近義混淆成語1.安分守己·循規蹈矩·按部就班(1)鄉下的農人們,大部分都是日出而作、日入而息,過著    的生活。(2)他們有一定的生活經驗,但不敢大膽創新,只會   地按舊框框寫作。(3)假若他能    地讀些書,他也會變成一個體面的,甚至是很有學問的人。點撥:“安分守己”與“循規蹈矩”都有“規矩老實”的意思,前者偏重規矩老實,安于本分,
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  • 2020年高考語文人教版一輪復習深度解讀重點剖析講義:分冊三 第一部分 專題五 圖文轉換 Word版含答案
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  • 專題五 圖文轉換圖文轉換是高考的傳統題型,圖表類型不斷翻新,考查題型不斷變化。但無論是圖表的更新,還是題型的變化,其不變的是對考生獲取信息、合理表達能力的考查。所以,針對圖文轉換的備考,無須追著高考題型“跑”(考題常變,追趕的速度趕不上題型變化的速度),最簡捷、最高效的備考方式還是著眼于如何提高考生獲取信息、準確表達的能力。因在“非連續性文本閱讀”中重點講解了“數據類圖表”的題型技巧,故本專題
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  • 2020年高考語文人教版一輪復習深度解讀重點剖析講義:分冊二 專題二 第2講 解題的技法——2類題型分類研究 Word版含答案
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  • 第2講解題的技法——2類題型分類研究一、選擇題命題研究及解題技法(一)“2類型”選項命題研究通過前面試做高考真題可知,2道選擇題雖然難易程度不同,考查側重點不同(第1題側重于對文本內容的理解和分析,第2題側重于對文本內容的概括和分析),但考查的能力是相通的,都是考查對文本內容的理解判斷能力。基于此認識,我們沒必要逐題研究,而是根據選項特點分類研究,這樣更有利于考生對考題的深度把握。細研非連續
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  • 2020年高考語文人教版一輪復習深度解讀重點剖析課件:分冊二 專題四 第2講 散文讀文技法及選擇題的解法
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  • 返回 第2講 散文讀文技法 及選擇題的解法 二、選擇題怎么解——一“標”二“找”三“比較” Contents 一、文章怎么讀——緊抓兩點,巧用三法 一、文章怎么讀——緊抓兩點, 巧用三法   文章首尾,往往會有意無意地表現或流露出作者的寫作意圖或情感態度。 讀時要把開頭和結尾聯系起來考慮,揣摩作者的想法從什么地方開始,到什么地方結束。
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  • 2020年高考語文人教版一輪復習深度解讀重點剖析課件:分冊二 專題四 第1講 解構散文常考的3類題材把握行文內在規律
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  • 2019年高考語文藝體生文化課精選例題課件:第一部分 專題一 論述類文本閱讀
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  • 第一部分現代文閱讀專題一 論... text has been truncated due to evaluation version limitation.考試說明(一)理解1.理解文中重... text has been truncated due to evaluation version limitation.;2.理解文中重... text has been truncated due
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  • 2019年高考語文藝體生文化課精選例題課件:第一部分 專題二 文學類文本閱讀
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  • 第一部分現代文閱讀專題二 文... text has been truncated due to evaluation version limitation.考試說明閱讀和鑒賞... text has been truncated due to evaluation version limitation.,應注重價值... text has been truncated due to evalua
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  • 2019年高考語文藝體生文化課精選例題課件:第5講 現代文閱讀(五):實用類文本閱讀
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  • 閱讀下面的文字,完成1~4題。 中國民間組織員工福利狀況調查 上世紀八十年代,我國基金會工作人員使用的都是國家行政或事業編制,經費由政府下發。1991年后,才開始逐步使用社會團體編制。現在有的基金會盡管使用事業編制,但其專職工作人員的工資和福利也全部由基金會自行承擔,如中國法律援助基金會有21名專職工作人員,雖然工作人員的編制問題即將申請下來,但管理上依然采用勞動合同制,所有員工福
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  • 2019年高考語文藝體生文化課精選例題課件:第4講 現代文閱讀(四):文學類文本閱讀(散文)
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  • 第五節 探 究 思維升華 鑒賞作品的表達技巧
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