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- 念奴嬌 赤壁懷古
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- 水龍吟 登建康賞心亭
- 永遇樂 京口北固亭懷古
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- 夢游天姥吟留別
- 宣州謝朓樓餞別校書叔云
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- 中呂•十二月過堯民歌 別情
- 雙調•夜行船 秋思
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- 赴戍登程口占示家人(其二)
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- 登金陵鳳凰臺
- 水龍吟•登建康賞心亭
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- 壽陽曲•遠浦帆歸
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- 密室的生活 ——評安妮 弗蘭克著《安妮的日記》
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- 哈姆萊特(節選)
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- 2020年高考語文二輪復習考情分析與核心整合課件:自修1.2 成語使用正誤識別
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- 2020年高考語文二輪復習考情分析與核心整合試題 二十四 成語專練 Word版含解析
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- 精準對練二十四 成語專練1.閱讀下面的文字,完成文后題目。中華民族偉大復興夢想的實現,不是 的,還需要億萬中華兒女長期的艱苦奮斗。每一個人既是夢想家又是實干家,既要胸懷理想又要腳踏實地,把自己的事情做扎實,把改革發展穩定的任務落實好,一步一個腳印地朝著夢想奮進。如果只是 而不真抓實干,再宏偉的藍圖都會落空,再美好的夢想也不可能成真。要在全社會大力弘揚真抓實干、埋頭苦干的良好風尚,特
- 2020年高考語文人教版大一輪復習名師研習深刻解讀試題:第2部分 專題9 第3講 詞類活用和文言句式 Word版含解析
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- www.wstnmx.live第二部分 基礎歷實篇 第3講一、判斷句式1.下列各組句子中,句式不相同的一組是( D )A.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(①非蛇鱔之穴無可寄托者,用心躁也,②如今人方為刀俎,我為魚肉))B.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(①問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉,②非我也,兵也))C.eq \
- 2020年高考語文人教版大一輪復習名師研習深刻解讀試題 專項對點練8語言表達簡明、準確、鮮明、生動 Word版含解析
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- www.wstnmx.live專項對點練(8) 語言表達簡明、準確、鮮明、生動1.(2019·湖北七校聯考)下面內容表明了同學們對傳統文化的一些不同看法,你的觀點是怎樣的呢?請用問句的形式簡潔地表明自己的觀點。(10~30字)孔子說,父母死要守孝三年。《弟子規》:“喪三年,常悲咽,居處變,酒肉絕,喪盡禮,祭盡誠……”有的學生對傳統中的這種做法很不理解,說:“守孝時間三年,耽誤時間太多,不吃肉,
- 2020年高考語文人教版大一輪復習名師研習深刻解讀試題 專項對點練7 語言表達得體 Word版含解析
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- www.wstnmx.live專項對點練(7) 語言表達得體1.(2019·四川成都聯考)下面是某位高三同學在畢業典禮上的發言,有五處用語不當,請找出并做修改。能作為學生代表在高三年級畢業典禮上發言,我十分榮幸。三年前,我作為一名莘莘學子來到這里,懷揣夢想;今天,作為恩師的高足即將騰飛。但今后無論走到哪里,我都會垂念師恩,掛念母校,如果母校需要,我一定會鼎力相助。最后,希望母校光輝歷程更輝煌,人
- 2020年高考語文人教版大一輪復習名師研習深刻解讀講義:第1部分 專題2 第6講 運用“兩技法”速解語病題 Word版含答案
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- 第6講 運用“兩技法”速解語病題技法一 抓“標志詞”,定點審讀縱觀歷年高考病句辨析試題,所選的病句類型都是十分“典范”的。雖然命題人想方設法增加迷惑性,但總體來說,其“標志”還是十分明顯的,而且也有規律可循。因此,答題時考生一旦發現選項中有明顯的“標志詞”,就要對這些選項重點審讀,看一下是否符合“標志詞”的典型錯誤,繼而準確判定。標志詞語語病類型系統歸納典型病例自主分析關聯
- 2020年高考語文人教版大一輪復習名師研習深刻解讀講義:第1部分 專題2 第5講 辨析病句 Word版含答案
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- 第5講 辨析病句(三)——“表意不明”與“不合邏輯”題型五 表意不明 清晰明確,是語言表達的基本要求。如果語意令人費解,或者不能表達確定的意思,就會造成表意不明的錯誤。病因闡釋和解題方略典例剖析表意不明也叫“有歧義”,主要是由多音多義、結構不定、指代不明三種原因造成的。解題方略:明確病因,做到“五看”:1.指代(對象)不明eq \x(典例24) 下列句子都存在指代(對
- 2020年高考語文人教版一輪復習深度解讀重點剖析講義:分冊三 第一部分 專題四 語言表達得體 Word版含答案
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- 專題四 語言表達得體近幾年,語言表達得體因其實用性、貼近生活實際而備受命題者青睞,2017年以選擇題形式考查了謙敬辭,2018年以主觀修改題形式考查在實用文本(啟事、書信等)中的謙敬辭和語體方面的得體知識,實用性更高,范圍更廣。對于語言表達得體題,要熟知相關的得體知識,并學會靈活運用相關的技法快準作答。一、課前學案——基礎知識掌握牢(一)常用敬辭分類積累訓練主要敬辭可概括為“拜奉高貴雅、
- 2020年高考語文人教版一輪復習深度解讀重點剖析講義:分冊三 第一部分 專題三 語言表達連貫 Word版含答案
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- 專題三 語言表達連貫多變的高考不變的考查實質題型多變全國卷在連貫這一考點上有3大題型,分別是語句復位題、語句排序題、語句補寫題。2018年全國卷將語句復位與成語、語病組合在一個語段材料中考查,體現了“以情境任務為試題主要載體,以綜合考查為命題導向”的高考命題原則。連貫的考查無非兩個方面,一是邏輯思維,二是語言組織的規律,即“事理”和“文理”。事理往往表現為“思路”和語段的“中心”,
- 2020年高考語文人教版一輪復習深度解讀重點剖析講義:分冊三 第一部分 專題六 仿用句式 Word版含答案
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- 專題六 仿用句式所謂“仿用句式”,就是根據給定例句的內容、結構、情感、修辭等特點,另造一個或一組與例句相似的新句子。只是新句子與給定例句的文字內容不能完全一樣。這類題能有效地考查考生的分析能力、綜合能力和語言表達能力。所要仿寫出的句子涉及句子內容、句式、修辭、銜接、照應等多方面的要求,其核心是句子內容和句式特點。仿用句式是前些年來高考考查的重點和難點,近幾年考查較少,不過2018年高考全國卷Ⅱ
- 2020年高考語文人教版一輪復習深度解讀重點剖析課件:分冊三 第二部分 第11講 學習巧妙構思
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- 2020年高考語文人教版一輪復習深度解讀重點剖析課件:分冊三 第一部分 專題一 第2課時 成語辨析方法和考場解題技法(講評課)
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- 2020年高考語文人教版一輪復習深度解讀重點剖析課件:分冊三 第一部分 專題一 第1課時 成語誤用原因練中悟通(習題課)
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- 2019年高考語文藝體生文化課精選例題課件:第11講 正確使用成語
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- 6.(最新題型:陜西省寶雞中學2019屆模擬題)閱讀下面的文字,完成下列小題。 近年來,外賣已成了人們日常生活中????????的行業,伴隨行業的發展壯大, “舌尖上的安全”問題愈益凸顯和受到關注。無數事實證明,在一個沒有規則.監督又缺位的市場環境里,商家的“良心”往往是靠不住的。顯然,外賣與任何餐飲食品領域一樣,急需一位盡職盡責的食安“守門員”。誰來擔此重任? 誠然,政府及主管部門???????
- 2020年高中語文一輪復習課堂突破縱深精研課件:第一板塊 專題一 第2講 正確使用成語
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- 二、抓切入點 ——從6個角度明辨易混成語 1.抓住詞語的構詞要素,體會側重點。如“本末倒置”和“舍本逐末”。雖然兩詞都有“本末”,但一個是“倒置”,一個是“舍”“逐”,側重點就可以區分出來了 2.抓住給定的語境限制,確定詞語 不同的成語有不同的側重點,近義成語可根據意義的側重點不同進行辨析 解題要領 方法釋義 1.比較成語的基本意義。如“魂不守舍”和“失魂落魄”。“魂不守舍”,靈魂離開了軀殼,
- 2020年高中語文一輪復習課堂突破縱深精研學案:第一板塊 專題一 第2講 正確使用成語 Word版含解析
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- eq \a\vs4\al(第2講 正確使用成語)一、追根溯源——成語誤用的10個原因忽視關鍵字詞而望文生義成語具有結構的穩定性和意義的整體性,其含義是約定俗成的,而且大多源于典故,需要我們溯本求源,加之有些成語中的語素還含有古義,這就增加了某些成語理解上的難度。如果不仔細辨析,一瞥而過,只是按照字面意思來理解成語的含義,就可能造成望文生義的錯誤。[應用體驗]下面句中成語的使
- 2020年高中語文一輪復習文本賞析歸納整合練習:“成語題”配套檢測 Word版含解析
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- “成語題”配套檢測判斷下列成語使用的正誤,正確的在括號中打“√”,錯誤的打“×”并簡要分析。[第一組]1.冬天老年人要增加營養,也要適當運動,在戶外鍛煉時一定要量入為出,以步行為宜,時間最好選在傍晚,還要注意保暖,防止著涼。( )
- 2020年高中語文一輪復習文本賞析歸納整合課件:專題三 第2講 辨明成語誤用的10個原因
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- 2020學年高考語文一輪復習專題提分訓練:(16)成語六選三 Word版含解析
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- 成語六選三1、下列各句中加點成語的使用,全都不正確的一項是( )①黨員干部享有的“特權”,既不是頤指氣使的權力地位,也不是燈紅酒綠的奢靡享受,而是時時刻刻發揮先鋒模范作用的行動自覺。②在故宮博物院景仁宮,有一張書寫捐贈文物人姓名的“景仁榜”。正是這張榜上一個又一個平凡的名字,讓故宮的館藏贏得以豐滿,讓名垂青史的佳作得以傳世。③“美麗鄉村”因有了“鄉愁”,城里人也向往。如此對于改善生活、
- 2020學年高考語文一輪復習專題提分訓練:(17)成語五選二 Word版含解析
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- 成語五選二1、下列各句中加粗成語的使用,全都正確的一項是( )①在本賽季西甲末輪賽事中,皇家馬德里客場取勝馬拉加,C羅帶領球隊勇奪第33個聯賽冠軍,真是大快人心。②科爾森·懷特黑德的《地下鐵道》一書見解透徹,入木三分,深受讀者好評,獲得了2016年美國國家圖書獎。③七月流火,天氣炎熱,逃離都市,走進深山,看夏山蒼翠,聽泉水涓涓,感受一份難得的寧靜與清涼。④因受電商的強大沖擊,實體百貨