• 2020學年高考語文人教版一輪復習高頻考點刷題課件:專題十二 考點突破 學案2 掌握壓縮語段的四種題型
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  • ︱高中總復習︱一輪·語文 ︱高中總復習︱一輪·語文 學案2  掌握壓縮語段的四種題型 考點解讀 “壓縮語段”是將一段話的內容按題干要求進行提煉、概括的一種考查形式。“壓縮語段”常見的考查形式有:下定義、提煉要點、提取關鍵詞、新聞概寫及評述。 真題對接 題型一 下定義 根據給出的一段文字,按要求為其中某一概念下定義。有的試題回避了“下定義”的概念,但實質上是變相要求“下定義”。下定義是揭示事物(概念
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  • 2019年高考語文藝體生文化課精選例題課件:第三部分 專題八 正確使用詞語(包括熟語)
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  • 第三部分正確運用常... text has been truncated due to evaluation version limitation.修辭手法專題八 正... text has been truncated due to evaluation version limitation.(包括熟語)考試說明正確使用詞... text has been truncated due to ev
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  • 2019年高考語文人教選修語言文字應用解疑合探重難釋疑練習:第一課 走進漢語的世界 1.3 Word版含答案
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  • www.wstnmx.live第三節 四方異聲       ——普通話和方言拓展作業 一、積累運用1.下列詞語中加點的字,每對讀音完全相同的一項是(  )A.皺紋/驟然 殺戮/山麓 瓊樓玉宇/群龍無首B.挾制/偕同竹筍/損失柳暗花明/扭轉乾坤C.肋骨/擂臺嗟嘆/街道追根溯源/素昧平生D.游泳/踴躍祝賀/豁達傾家蕩產/輕裝簡從解析:A項,zhòu,lù,qióng/qún
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  • 2019年高考語文人教選修語言文字應用解疑合探重難釋疑練習:第一課 走進漢語的世界 1.2 Word版含答案
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  • www.wstnmx.live第二節 古今言殊                ——漢語的昨天和今天拓展作業 一、積累運用1.解釋下列句中加點的詞。(1)被禹湯被之矣(        )信而見疑,忠而被謗(        )將軍身被堅執銳(        )被發行吟澤畔(        )一日晝寢帳中,落被于地(        )大雪逾嶺,被南越中數州(        )(2)
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  • 2019年高考語文人教選修語言文字應用解疑合探重難釋疑練習:第一課 走進漢語的世界 1.1 Word版含答案
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  • 01第一課走進漢語的世界第一節 美麗而奇妙的語言         ——認識漢語拓展作業 一、積累運用1.下列詞語中加點的字,每組的讀音完全相同的一項是(  )A.宿仇/宿將 翹首/憔悴 差可告慰/差強人意B.殷紅/殷切俊俏/譏誚恪守不渝/溘然長逝C.巨擘/糟粕疤痕/奇葩封妻蔭子/綠樹成蔭D.潰膿/饋贈翩躚/纖維曲徑通幽/曲意逢迎解析:A項,sù,qiáo,chā;
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  • 2019年高考語文人教選修語言文字應用解疑合探重難釋疑練習:第五課檢測卷 Word版含答案
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  • www.wstnmx.live第五課檢測卷(時間:30分鐘 滿分:100分)(1~22題每小題3分)1.填入下面文段橫線處的詞語,最恰當的一項是(  )中國古代的文人墨客,富貴貧賤,通達潦倒,歡喜哀愁, ① 離不開酒。 ② 說魏晉南北朝的文人飲酒是隱逸中略帶悲劇情調,那么唐朝文人飲酒更多的是放浪和曠達。 ③ 唐代文人之醉酒, ④ 有忘記現實痛苦的因素,更多的是壯志豪情的抒發和對未來的展望。“
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  • 2019年高考語文人教選修語言文字應用解疑合探重難釋疑練習:第五課 言之有“理” 5.4 Word版含答案
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  • www.wstnmx.live第四節 說“一”不“二”                  ——避免歧義拓展作業 一、積累運用1.下列各句中,沒有語病、句意明確的一項是(  )A.除了駕駛員要有熟練的駕駛技術、豐富的駕駛經驗之外,汽車本身的狀況,也是保證行車安全的重要條件之一。B.幫助家境不好的孩子上大學,是我們應該做的,況且這孩子各方面都很優秀,我們一定要幫助她圓大學夢。C.說到人才培
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  • 2019年高考語文人教選修語言文字應用解疑合探重難釋疑練習:第五課 言之有“理” 5.3 Word版含答案
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  • www.wstnmx.live第三節 有話“好好說”                  ——修改病句拓展作業 一、積累運用1.下列句子中,沒有語病的一項是(  )A.在全球經濟危機中,中國政府緊緊圍繞以刺激經濟發展為中心,拉動內需,促進中國乃至世界經濟逐步復蘇;而美國也應當承擔其應盡的責任,采取負責任的宏觀經濟政策。B.中國對現有核設施進行了綜合安全檢查,檢查結果表明中國運行和在建核電機
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  • 2019年高考語文人教選修語言文字應用解疑合探重難釋疑練習:第五課 言之有“理” 5.2 Word版含答案
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  • www.wstnmx.live第二節 句子“手牽手”                  ——復句和關聯拓展作業 一、積累運用1.依次填入下面橫線處的關聯詞語,恰當的一項是(  ) 不培養堅強的性格和不怕困難的精神,   ,   懂得很多好道理,   未必真有用處,   正像溫室里的花卉似的,是經不起日曬雨淋的。?A.如果 那么 無論 都 就B.如果 那么 即使 也 因為C.因為 所以 
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  • 2019年高考語文人教選修語言文字應用解疑合探重難釋疑練習:第五課 言之有“理” 5.1 Word版含答案
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  • 05第五課言之有“理”第一節 “四兩撥千斤”                  ——虛詞拓展作業 一、積累運用1.下列各句中,加點的詞語使用恰當的一項是(  )A.他拿起望遠鏡看了一陣,想了一會兒,接著在地圖上飛快地畫了一些符號,然后用望遠鏡仔細地再看了一陣。B.五四時期現代詩人心目中“理想的完善的中國”,在國家觀念上盡管包括了但又“超越了社稷和民族”。C.再就業工作是就業工作的一
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  • 2019年高考語文人教選修語言文字應用解疑合探重難釋疑練習:第四課檢測卷 Word版含答案
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  • www.wstnmx.live第四課檢測卷(時間:30分鐘 滿分:100分,每小題4分)1.下列各句中加點成語的使用,全都正確的一項是(  )①《秀麗江山》主要講述了劉秀在妻子陰麗華的幫助下克服重重困難,與一幫兄弟浴血奮戰,最終成為控地千里、坐擁百城的王者的故事。②法西斯列強在第二次世界大戰中心勞日拙,不僅沒有實現他們的政治野心,而且也給本國人民帶來了深重的災難。③當漢朝使者問及蘇武在匈奴
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  • 2019年高考語文人教選修語言文字應用解疑合探重難釋疑練習:第四課 詞語萬花筒 4.4 Word版含答案
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  • www.wstnmx.live第四節 中華文化的智慧之花                 ——熟語拓展作業 一、積累運用1.下列各句中,加點的詞語使用正確的一項是(  )A.這件事對我無異于晴空霹靂,如同一塊珍藏多年價值連城的璧玉,頃刻間變成一塊一文不名的瓦塊。B.北京地方那么大,何況你又不知道地址,一下子怎么能找到他呢?C.這幾年有許多雜志報紙要我寫關于百家爭鳴方面的文章,我只好敬謝
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  • 2019年高考語文人教選修語言文字應用解疑合探重難釋疑練習:第四課 詞語萬花筒 4.3 Word版含答案
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  • www.wstnmx.live第三節 每年一部“新詞典”                ——新詞語拓展作業 一、積累運用1.下列各句中,加點的成語使用正確的一項是(  )A.人生一夢,白云蒼狗。錯錯對對,恩恩怨怨,終不過日月無聲、水過無痕。所難棄者,一點癡念而已。B.樸實的莫言在公共場合表現出的謙遜贏得了大眾對他的敬重。他的微博中,滿是熱心粉絲的溢美之詞。C.平時這歡騰的愛笑愛鬧的小伙
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  • 2019年高考語文人教選修語言文字應用解疑合探重難釋疑練習:第四課 詞語萬花筒 4.2 Word版含答案
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  • www.wstnmx.live第二節 詞語的兄弟姐妹                ——同義詞拓展作業 一、積累運用1.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當的一項是(  )(1)多年以后,我們也依然會記得高中三年的美好時光,    我們終將分離。?(2)欣賞是一種處世的哲學,在你得到欣賞的同時,千萬別    你對別人的贊賞,因為人與人之間應該互相欣賞,共同進步。?(3)清澈如玉的香溪河
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  • 2019年高考語文人教選修語言文字應用解疑合探重難釋疑練習:第四課 詞語萬花筒 4.1 Word版含答案
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  • 04第四課詞語萬花筒第一節 看我“七十二變”               ——多義詞拓展作業 一、積累運用1.下列各句中,加點的詞語使用恰當的一項是(  )A.于敏院士在我國首顆氫彈的成功研制上功勛卓著,然而他淡泊名利,婉拒“氫彈之父”的稱號,其人品胸襟,令人高山仰止。B.在東海艦隊組織的此次實戰演練中,我軍的反水雷艦艇傾巢而出,成功掃除了“敵軍”在航道上隱蔽布設的多枚新型水雷。C
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  • 2019年高考語文人教選修語言文字應用解疑合探重難釋疑練習:第三課檢測卷 Word版含答案
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  • www.wstnmx.live第三課檢測卷(時間:30分鐘 滿分:100分,每小題4分)1.下列詞語中,沒有錯別字的一項是(  )A.班門弄斧 一張一弛 百廢俱興 防微杜漸B.如法炮制舉止安詳世外桃源過目成頌C.改弦更章卑躬屈膝循規蹈矩開源節流D.理屈詞窮不加思索陳詞濫調披肝瀝膽解析:B項,“頌”應為“誦”;C項,“章”應為“張”;D項,“加”應為“假”。答案:A
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  • 2019年高考語文人教選修語言文字應用解疑合探重難釋疑練習:第三課 神奇的漢字 3.4 Word版含答案
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  • www.wstnmx.live第四節 咬文嚼字              ——消滅錯別字拓展作業 一、積累運用1.下列詞語中,有錯別字的一項是(  )A.處事/處世 包含/包涵 風言風語/流言蜚語B.分辨/分辯 發奮/發憤 振振有詞/震聾發聵C.留戀/流連 提名/題名 置之度外/置若罔聞D.聲明/申明 引見/引薦 魂不守舍/失魂落魄解析:B項,“震”應為“振”。答案:B2.下列
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  • 2019年高考語文人教選修語言文字應用解疑合探重難釋疑練習:第三課 神奇的漢字 3.3 Word版含答案
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  • www.wstnmx.live第三節 方塊的奧妙               ——漢字的結構拓展作業 一、積累運用1.下列詞語中,有錯別字的一項是(  )A.敬仰/景仰 艱苦/堅苦 停止抱怨/以德報怨B.膚淺/浮淺 賦與/付與 心理干預/心里發慌C.處世/處事 審查/審察 行跡無定/形跡可疑D.包含/包涵 布置/部署 胸無城府/心悅誠服解析:“賦與”應為“賦予”。答案:B2.下
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  • 2019年高考語文人教選修語言文字應用解疑合探重難釋疑練習:第三課 神奇的漢字 3.2 Word版含答案
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  • www.wstnmx.live第二節 規矩方圓                 ——漢字的簡化和拓展作業 一、積累運用1.下列詞語中,書寫全都正確的一項是(  )A.美滋滋 常年累月 大展宏圖 一股作氣B.啦啦隊融會貫通廣為傳誦牙牙學語C.照像機委曲求全要言不煩紛至踏來D.金鋼鉆世外桃源以逸待勞出奇致勝解析:A項,“常”應為“長”,“股”應為“鼓”;C項,“像”應
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  • 2019年高考語文人教選修語言文字應用解疑合探重難釋疑練習:第三課 神奇的漢字 3.1 Word版含答案
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  • 03第三課神奇的漢字第一節 字之初,本為畫                  ——漢字的起源拓展作業 一、積累運用1.下列詞語中加點字的注音和字形,全都正確的一項是(  )A.翹楚(qiáo)   緊箍咒(gū)   宣泄流言蜚語(fēi)良莠不齊(yǒu)B.剎那(shà)候車室防犯怏怏不樂(yàng)相形見絀(chù)C.禪讓(shàn)城皇廟(huáng)因
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